畢業(yè)設計(論文)-帶式輸送機的傳動裝置.doc_淘豆網5、傳動滾筒;6、皮帶運輸第1頁要求:要求每位學生在設計過程中,充分發(fā)揮自己的獨立工作能力及創(chuàng)造能力,對每個問題都應進行分析、比較,并提出自己的見解,反對盲從。
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